Francesca Romana Camilleri
ITALIANO LATINO GEOSTORIA liceo
Sono Francesca Romana Camilleri, docente di latino, italiano e geostoria al biennio classico, scientifico e linguistico.
Il mio obiettivo principe è quello di stimolare l’interesse e la partecipazione dei miei studenti: dal punto di vista storico, cercando di far capire loro quanto siano importanti le nostre radici e quanto, nonostante siano radicate in un passato così lontano, siano allo stesso tempo la nostra origine e il nostro punto di arrivo; spiegando come, dal punto di vista antropologico e umano, alcune dinamiche si ripetano immutate – o quasi – nel tempo; premurandomi che lo studio della storia non sia puro nozionismo, ma comprensione attiva delle dinamiche alla base di questa stessa; stimolando un continuo dibattito, in cui gli studenti si sentano liberi di “criticare” in modo costruttivo eventi e scelte di chi ci ha preceduti e di immaginare scenari differenti; evidenziando, infine, come la geografia abbia sempre influito in modo consistente, tanto sulla cultura dei popoli, quanto sulle decisioni di carattere politico-militare.
Dal punto di vista linguistico, invece, cercando di limitare lo spazio dedicato alla teoria e incentrando la lezione sull’esercizio pratico delle regole introdotte; evidenziando le linee di collegamento tra il latino e l’italiano e introducendo, dunque, curiosità sulla storia della lingua italiana; creando excursus su usi e costumi dei Romani – alcuni dei quali perpetratisi fino a noi – ogni qualvolta il testo offra uno spunto per farlo.
Dal punto di vista umano, infine, ho un carattere molto versatile: questo mi consente di riuscire a dialogare volentieri con tutti i miei studenti. Questi costituiscono per me una variegata e preziosa risorsa, ricca di potenzialità, rispetto a cui cerco di pormi come guida sicura – per aiutarli ad implementarle – e come spettatrice affascinata – perché mi aiutino a migliorare.
