DIDATTICA A DISTANZA come da Dpcm del 10 marzo 2020
SCHEMA PROGRAMMI SVOLTI – ISTITUTO PONTIFICIO SANT’APOLLINARE
Settimana
da lunedì 11 a venerdì 15 maggio 2020
Docente
Enrichetta Zisca
Classe
1oSCIENTIFICO
Materia insegnata
Lingua e cultura spagnola
Programma svolto
– Esercizi di traduzione sull’Unidad 4
– Unidad 5: diálogo “Voy a ir de compras”
– Verifica scritta su cultura spagnola
– mapa de España político y físico
– Geografía de España: territorio, clima, islas, montañas, ríos, costas, etc…
– Política de España: sistema político, la familia real, la bandera, las Comunidades Autónomas + las Capitales + las 2 Ciudades Autónomas
– Las lenguas de España: castellano, catalán, gallego, vasco + art.3 Constitución española 1978, español castellano y español latino
Classe
4oSCIENTIFICO
Materia insegnata
Storia e cultura della Spagna
Programma svolto
– Attività video: El régimen franquista
– Attività video: Así era la educación durante la dictadura
franquista
– Libro cultura: 40 años de dictadura
– Libro cultura: La transición: il passaggio dalla dittatura alla
democrazia in Spagna
– Attività video: Il ruolo di Juan Carlos I de Borbón nella
Transizione
– Attività video: L’incoronazione di Juan Carlos I il 22/11/1978
– El golpe de Estado 23-F del 23/02/1981
Classe
5oSCIENTIFICO
Materia insegnata
Storia e cultura dell’America ispanica
DIDATTICA A DISTANZA come da Dpcm del 10 marzo 2020
SCHEMA PROGRAMMI SVOLTI – ISTITUTO PONTIFICIO SANT’APOLLINARE
Programma svolto
– Guinea Ecuatorial : colonialismo spagnolo in Africa
– Mappa della distribuzione geografica della lingua spagnola
– Attività video: film “Palmeras en la nieve”
– Attività video: immagini della Guinea Equatoriale
– Attività video: 50 anni di indipendenza
– Lo spagnolo equatoguineano e l’Accademia Equatoguineana della
Lingua Spagnola
– L’economia spagnola: lo sviluppo economico e la crisi del XXI
secolo
Classe
2oLINGUISTICO
Materia insegnata
Lingua e cultura spagnola
Programma svolto
– Dialoghi al ristorante: la serata perfetta e una cena disatrosa – Le verdure
– Modi di dire: “Gastar una broma” + “Tirar los trastos”
– Attività video: Due amiche al ristorante
– Attività ascolto: Dove ti piace andare a mangiare?
– Attività ascolto: A cena fuori
– Para pedir en el restaurante
– Ordenar un relato : una anécdota sobre Pablo Picasso – El tiempo atmosférico
– Hablar del tiempo
Classe
3oLINGUISTICO
Materia insegnata
Lingua e letteratura spagnola
DIDATTICA A DISTANZA come da Dpcm del 10 marzo 2020
SCHEMA PROGRAMMI SVOLTI – ISTITUTO PONTIFICIO SANT’APOLLINARE
Programma svolto
(breve descrizione)
– Don Quijote e i mulini a vento: la lotta di un idealista (“luchar contra los molinos de viento”)
– Tema: Che cos’è un ideale? È giusto combattere per un ideale anche se sai che è una causa persa o quasi impossibile? Sì o no? Fai un esempio concreto
– Analisi e comprensione del testo: “El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha”, 1aparte, capítulo VIII : Los molinos de viento
– Analisi e comprensione del testo: “El Ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha”, 2aparte, capítulo LXXIV: La muerte de Don Quijote
– “En los nidos de antaño no hay pájaros hogaño”: la malinconia del tempo passato che non torna
– Tema: Riporta un esempio di un personaggio contemporaneo, uomo o donna, che durante la sua vita ha creduto in un ideale e si è battuto per realizzarlo (Martin Luther King, Malala Yousafzai, Rosa Parks, Marielle Franco, Dennis Kellenberger)
– Shakespeare e Cervantes: un confronto d’autore
Classe
4oLINGUISTICO
Materia insegnata
Lingua e letteratura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– Gustavo Adolfo Bécquer: analisi e comprensione delle Rimas XXI, XXIII, XXXIV, XLII
– Tema: La poesia XLII parla di delusione. Ti è mai capitato di ricevere una notizia inaspettata che ti ha deluso profondamente? Oppure, al contrario, ti è successo di essere tu a dovere dare una notizia negativa e inaspettata a una persona amica?
– Attività ascolto: Leyenda: Los ojos verdes
– El teatro romántico
– El héroe y la heroína del Romanticismo
– El Duque de Rivas: “Don Álvaro o la fuerza del sino”, 1835
Classe
5oLINGUISTICO
DIDATTICA A DISTANZA come da Dpcm del 10 marzo 2020
SCHEMA PROGRAMMI SVOLTI – ISTITUTO PONTIFICIO SANT’APOLLINARE
Materia insegnata
Letteratura spagnola
Programma svolto
(breve descrizione)
– Presentazione su Ramón Gómez de la Serna
– LAS GREGUERÍAS = metáfora + humor
– Esempi di greguerías
– Vicente Huidobro, VERSOLIBRISMO, i calligrammi : poesia visuale – GENERACIÓN DEL ‘27
– Federico García Lorca: vida y obra
– “Poeta en Nueva York”, 1929
– “Romancero gitano”
– Introduzione alle tesine per l’esame di maturità